lunes, 30 de marzo de 2015

LA NOVELA


https://drive.google.com/file/d/0B65aU0rIWAd_N1Z3LXNlR093b0U/view?usp=sharing

Aquí os dejo el material sobre la narración y la novela que hemos estado viendo en clase estos días. Solo tenéis que pinchar sobre la imagen para acceder al PDF. Además, vamos a proponer una actividad de ampliación: debeis elaborar en vuestro cuaderno digital un texto narrativo donde aparezcan de manera específica todos los elementos que hemos estudiado (narrador en 1ª o 3ª persona, personajes principales y secundarios, tiempo externo e interno y espacio). Vuestro texto no tiene que tener la estructura de planteamiento, nudo y desenlace, sino que debéis plantearlo como si se tratara del inicio de una obra más larga, es decir, de una novela.

Además, como las vacaciones de lengua serán más largas, os dejo una batería de oraciones para analizar que corregiremos a la vuelta:

1. Los buenos padres no siempre compran regalos a sus hijos.
2. Manuel le concedió tres días de vacaciones a todos sus empleados.
3. La policía descubrió forzadas todas las puertas de acceso.
4. El Talgo viene de Málaga todas las mañanas.
5. Martina lleva unas sandalias sin cordones para sus preciosos pies.
6. Aquella noticia fue divulgada por el gobierno.
7. Los niños más pequeños llevan siempre rotos los pantalones.
8. Mis padres siempre han confiado plenamente en mí.
9. La semana pasada vimos a Juan en la biblioteca con algunos de sus amigos.
10. Han elegido a Vicente capitán del equipo de baloncesto.
11. El director de la sucursal habló en inglés durante toda la conferencia.
12. Juan leía los apuntes en diagonal.
13. La silla ha sido pintada ayer por la mañana.
14. Le di a mi jefe toda la información sobre aquellas cuentas.
15. Llegaba feliz con su nuevo hermano.
16. El director estaba en el despacho .
17. Le llevaré a tu primo los libros de texto usados.
18. La motocicleta fue comprada por los abuelos de Miguel.
19. Todos mis familiares residen en Madrid.
20. María parece muy preocupada estos días.

miércoles, 18 de marzo de 2015

Repaso antes del segundo parcial




Mañana jueves, 19 de marzo, teneis ya el segundo parcial de esta evaluación. Estoy segura de que ya lo tendréis todo estudiado, pero para que os sirva de repaso aquí os dejo el siguiente formulario que contiene preguntas sobre los contenidos que entran en el examen: sintaxis (complemento de régimen y complemento circunstancial principalmente, aunque sabéis que siempre entra todo lo anterior), el texto argumentativo y las figuras retóricas.

Para realizarlo solo tenéis que pinchar aquí y enviar vuestras respuestas. Este control de repaso contará para el punto de actitud, y veremos las respuestas el viernes. Por lo demás, ¡mucha suerte mañana!









jueves, 12 de marzo de 2015

El texto argumentativo


Aquí os dejamos toda la información que hemos visto en clase sobre el texto argumentativo (solo tenéis que pinchar sobre la imagen), y que podréis complementar con las páginas 104-107 de vuestro libro de texto.

Relacionado con este tema, os propongo una actividad de ampliación que consistirá en elaborar vuestro propio texto argumentativo. Esta vez no os voy a pedir que redactéis un artículo de opinión, pero sí que ejerzáis de críticos por un día. Para ello escogeréis un libro o una película y haréis una reseña con la estructura del texto argumentativo. Enunciaréis una tesis (qué os ha parecido) y a continuación elaborareis un cuerpo de la argumentación para defender vuestra postura.

No es nada complicado, y por si os sirve de ayuda aquí os dejo algunos ejemplos que os pueden ser útiles (obviemos algún que otro error de redacción, todos somos humanos). La primera es una crítica sobre Guardianes de la galaxia de un lector de Fotogramas, y la segunda una reseña sobre La verdad sobre el caso Harry Quebert extraída de Goodreads:



Por supuesto esta actividad la llevareis a cabo en vuestro cuaderno digital, con el título de la obra que vais a reseñar como título de la entrada, y el plazo para publicarla termina el lunes a las 20.00 horas.